2. 第二章

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见到主任一走，苏歌还没说话，下方的学生就开始各做各的，不是和周围的同学聊天，就是玩手机打游戏，甚至在教室里随意走动。

苏歌撸起袖子：嘿！我这暴脾气。

“宿主，稳住！”

“我这不是没动吗？快给我分析分析身为原身下一步应该做的动。”

这要是他，遇到这种不听话的，直接就提刀上去了。

666觉得有必要跟这个宿主商量一下。

“你不是接收了原身记忆吗？先按着剧情走。”

苏歌一般把自己不在意的记忆都清理到一边，就算现在附身在这个身体上习惯也没丢。

原身的那些记忆他当时看了一眼就丢在一边，经666提醒这才翻出记忆。

原身苏哲，今年二十六岁，有个男朋友。

男、男朋友？苏歌震惊了一下接着看。

男朋友是个渣，昨天已经分手。

幸好分手了，不然还得收拾尸体。

现在在嘉德学校担任高一十三班数学老师。

性格胆小，存在感低并不怎么受学生欢迎。

想想刚进来发生的事，这不都是废话！

刚发生的事，原身记忆里有后续。

原身不像苏歌，他明知门上有陷阱，却因为性格的缘故如往常一样推开了门。

结果被水球砸了满脸水，又因为前一天刚分手的原因，原身心情不好并没有理会自己身上的水渍。

木然的拿起湿透的讲义继续讲课，下方一群学生发现没了乐趣也是无所谓各玩各的。

教导主任当时也来了，只是他没有进来，而是站在窗口看了两眼皱眉摇摇头离开。

第二天，原身收到被学校辞退的消息。

一时想不开自杀了。

苏歌：……

所以，666你让我怎么走？

“随便你怎么走，只要不崩人设就行，最后完成加群任务我们才能离开。”

加群任务？就是让那什么男主加入一个群是吧！

所以，男主是谁？

苏歌问了两遍，666才发出一阵刺耳的电流声

“您好，我是您的圣母号系统666你也可以叫我666，请问，你有什么问题需要问的吗？”

苏歌：“……我那个智障垃圾系统666呢？”

666：“……不知道，请问还有什么问题要问吗？”

脸皮变厚了？

“我要我的智障垃圾系统，你是谁？快把我的智障垃圾系统还给我。”

666：“妈了个隔壁，没有，滚！”

苏歌手往桌上一拍，眼里满是肆意冷冷的瞥了一眼声音越来越大玩游戏正嗨的学生。

高一十三班的学生一致停下手中的动望向他。

“再说一个字，信不信我砍死你们。”

苏歌说着抽出一把长约一米，宽两个手指的刀往讲台上一放。

下方全体学生呆呆的看着苏歌手中泛着光的长刀，一时间没人吭声。

666不淡定了惊呼道：“卧槽，刀哪来的？”

苏歌满意的看着下方安安静静的学生，收起刀。

听到666的疑问，苏歌说：“我人设崩了你没发现吗？”

666无所谓：“崩就崩呗，人设就是用来崩的，只要别把任务人物弄死，其他随你便。”

苏歌一听心里警惕，语气严肃说：“我总觉得你对我不怀好意。”