8. 双赢
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响了。
他连忙去看，发现时隔二十分钟，赤苇京治回了他消息。
——另一张小猫贴纸。
这个不是绝版表情包吗？他从哪里找到的？
不过现在他有很多问题想问赤苇京治，他快速输入——
【赤苇同学！我想请问您，我从来没有看过任何排球比赛，我该如何赞美一个赢得春高预选赛的二传手？】
赤苇京治回复他超快。
【您好，夏夜老师，我收到您的问题了。因为我恰好是二传手，所以我比较擅长赞美主攻手。】
【在赞美二传手上只能给您一些不成熟的建议，我认为您可以从技术、战术、领导三方面来赞美他。】
【技术方面你可以这样说：你在比赛中的传球精准度真是令人惊叹，每一个球都恰到好处，完全激活了攻手的潜力。】
这个赤苇京治说话还挺客气的——回答问题一板一眼，有点好笑。
感觉问他真是问对人了。
这家伙真的不考虑从事幼师职业吗？
鹤见深雪忍不住勾起嘴角。
瞟了眼他发来的东西，鹤见深雪对及川彻道：
“你在比赛中的传球精准度真是令人惊叹，每一个球都恰到好处，完全激活了攻手的潜力。”
及川彻原本有些心不在焉，听见鹤见深雪这么说，露出惊讶的表情。
他问道：“你真的懂排球？”
“唔……”还没懂，但是快要懂了。
【领导方面你可以这样说：作为二传手，你不仅是球队的战术核心，更是精神领袖，带领全队走向胜利！】
鹤见深雪连忙照本宣科。
及川彻彻底笑了，他道：“好，你很有眼光嘛，二传手就是这样的角色啦。”
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