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2010
年
6
月
1
日，崭新的一月悄然拉开帷幕。
6
月，向来是传统的考试月，下周二和周四分别有一场考试，如此一来，慕容耀武对考研的复习节奏或许得适当放缓了。
这一天的课程安排得满满当当。上午，《架空输电线路设计》与《结构力学》两门课程依次展开；下午，则是《土力学与地基基础》和《电气设备》。在《土力学与地基基础》课上，依旧是抄题、做题的模式；而《电气设备》课上，老师开始为同学们划定重点内容。
6
月
2
日上午，《工程测量》迎来最后一节课，老师简单给同学们划了些重点，随后便将时间留给同学们自行复习。《电力系统概论》课上，老师也不再授课，同学们得以自由复习。
中午时分，慕容耀武前往主教学楼八楼打扫实验室。老师告知，近期学校教务处要检查实验室卫生，让他们往后多来打扫。这一次，他和同伴花了整整一个小时才将实验室清理干净，这也是他们单次打扫用时最长的一次。
打扫完实验室，慕容耀武未作休息，径直前往第二教学楼自习。待他晚上返回寝室时，发现寝室的灯坏了，却无人问津。
杨亮帮慕容耀武领回了学校发放的
100
元勤工俭学工资，这让他的生活费又能支撑几天。开学三个多月，二哥给了他
3000
元，如今还剩
300
元，其中给了母亲
500
元，又借出去
500
元，报名高级电工证花了700元，自考本科又花了几百元，用于学习上的钱花了超过1000元；若不是靠打工挣钱，恐怕他的钱早就花光了。
6
月
3
日上午，《架空线路设计》课上，老师让同学们自行复习；《结构力学》课上，老师讲解了
8
道计算题，并透露考试可能会涉及其中
5
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