讲完课还布置作业，学生回到家做作业速度快点，十一二点就能做完，慢点要拖到一两点，两三点都有。
陆游中学晚自习，一般都是老师在讲课台一坐，剩下就让学生坐在座位上自习。
只要不吵不做跟学习无关的事，你就算看实体漫画，老师都不会管你。
这也是陆游那么急的原因，虽然他晚自习上看《cprimerp露s》有那么一点不同寻常，但就算被老师发现，他也不用担心书被老师收走。
一个半小时后。
陆游望着桌上厚厚书籍，开始怀疑起人生来。
陆游怀疑人生并不是因为《cprimerp露s》内容太多，他这个装有智脑的重生者也吃不消。
而是在正常人眼中，内容太多，极度劝退初学者的《cprimerp露s》。
陆游智脑状态理解起来没有任何压力，甚至边看还能举一反三。
太过简单导致陆游忍不住怀疑他是不是觉醒自我意识的人工智能，所谓的智脑本质上人工智能该有的能力。
至于当前思维性格，则是吸收了一位名为陆游的人类，为不被其他人类察觉到故意伪装。
当然这些只是陆游无聊猜想罢了，他还没有蠢到真信自己被成精的人工智能夺舍地步。
理由很简单，陆游智脑状态下看《cprimerp露s》不仅能过目不忘，还能举一反三。
可退出智脑，他再看《cprimerp露s》时，满脑子就是问号了。
这种情况，最多说陆游现在有两个脑子。
一个是有着正常人类思维性格的大脑。
另外一个则是莫得感情，只是个无情推理模拟的智脑。
第二天午后休息时间，林璃在奶茶店里见到陆游时，看他正在新买的笔记本电脑键盘上噼里啪啦敲打着什么。
“陆游，你在干嘛？”
林璃边问边靠近，都不用陆游回答，她就见到在陆游操作下，电脑各种各样的窗口正迅速打开关闭。
陆游边敲打键盘边回答：“练手。”
这时林璃注意到位于陆游座位身旁的《cprimerp露s》，虽然她不知道这书具体内容是什么，但猜测应该跟c语言有关。
“你别告诉我你看了它，才变成这样。”
林璃对c语言代码不是很懂，但这并不代表她连陆游现在在做什么都不知道。
看着陆游不停地输入字母符打开窗口又关闭，林璃猜测陆游这是验证学习成果。
陆游听后停下手中动作，回答道：“对啊。”
随后双手合拢伸了个懒腰：“啊哈......c语言编程入门我已经掌握差不多，接下来边学边练。”
“......”
陆游这话搞得林璃信也不是，不信也不是。
信的话，那陆游这学习天赋也未免太恐怖了吧。
昨天他才理直气壮说不会c语言编程，今天他就有模有样捣鼓。
看到陆游如此轻松模样，林璃脑海忍不住出现一个念头。
难道c语言编程其实并不难？
林璃从小就喜欢打游戏，游戏打多了就会诞生想自己做一款游戏念头，再加上年龄小想做一件事通常不会考虑难度和后果。
林璃曾了解过如何制作一款游戏，也曾热血想要学习。
结果，林璃倒在了第一关。
面对c语言各种专业名词，林璃一个都记不住。
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