4. 四、 从零开始的小学生活

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重新来一次小学生活，对孟止舟来说属实有些忆往昔的味道。

其他孩子对于第一天上学多少都有些紧张和兴奋，孟止舟想起自己从前第一次上学，也和他们是一样的心情。而现如今他这个三十岁的芯子对入学这事儿称得上是心如止水，只是单纯好奇母权社会下的教育会是什么样子。

他收拾好了东西就跟着林琪和梦琳这些大孩子一同来到大门口集合，苏黎不太放心，打算这段时间都接送刚上学的孩子们，同时也让孩子们“大手牵小手”，大孩子要主动照顾弟弟妹妹。

梦琳平日里就是懂事的姐姐，平日里就很依赖她的梦逸和梦婷一人抓住一只手臂，一副不撒手的样子。林琪左顾右盼，看见背上书包后更显得摇摇晃晃的孟止舟，强势地抓住了孟止舟的手。

孟止舟有些惊讶，林琪看着他的表情，皱了皱鼻子：“怎么，你不愿意？”

看着林琪这幅小霸王的样子，孟止舟心里好笑地摇了摇头，他不至于和小孩子计较，权当是玩过家家，只觉得林琪有趣，时而要不痛不痒地欺负自己，又要在自己面前要“姐姐”的面子，哄了她两句：“没有不愿意。”

林琪露出个笑，也不知道这高兴劲是从哪里来的。

另一个落单的小姑娘梦华和孤儿院现在年纪最大的四年级男孩梦海结成了对，苏黎满意地点点头，叮嘱每对孩子都要放学一起回家，还要互相照顾互相帮助，大孩子们不约而同地都站直了，好像是被委派了很重要的任务一般，浑身上下都写着“保证完成任务”。

一群孩子就像老母鸡身后的仔一样跟在苏黎身后，踏上了上学的路。

这还是孟止舟第一次从孤儿院出去，香汀镇是个普通落后的小镇，马路上都是灰，两旁伫立着既是商铺又是民居的小店，路面状况谈不上有多好，一条条被车子压出来的裂纹，还有些动物的粪便痕迹，孩子们一边走，一边蹦来蹦去地躲避这些“地雷”。

越往学校去，道路两旁的地摊越多，摊贩们吆喝起来，有卖菜卖牲畜的，也有卖日用品的，还有些奇奇怪怪的野味山货和“古董”，孟止舟猜测或许这是赶上早集了。

有些摊贩看见了苏黎就打了个招呼，模样很热切：“苏老师，送孩子们上学啊！”

苏黎也回了个笑脸，顺带跟一些菜农约好了下次送菜的时间，中间没耽误多久，就是三两句话的事情，那些摊贩看见眼生的孩子，也对着他们笑了笑：“第一回上学吧？”

有些孩子点点头，摊贩羡慕地对苏黎说：“你们家的孩子们都可乖了，哪像我们家那小子……”

苏黎摇了摇头，宽慰他：“男孩子嘛，小时候调皮一点也正常。”

摊贩吹胡子瞪眼：“调皮着调皮着就不学习了！你看看读书多重要啊……算了，不耽误你送孩子，你们可得好好学习啊，你们苏老师可辛苦……”

孩子们大多懵懵懂懂，“学习”这个概念对他们来说还很遥远，只知道答应大人的话，苏黎挥挥手算是道别，拐出集市就是通往学校的小路，有很多陌生的孩子已经在门口等待门卫开门。

虽然上学让孩子们很兴奋，但看见不认识的小孩多少让这群孤儿院出身的孩子有点胆怯，他们躲在大孩子身后，露出眼睛打量着学校的大门和其他和父母一起来的孩子。

梦逸自认为很小声地跟梦婷咬耳朵：“原来还有比梦海哥哥更高的大孩子……”

在梦逸这些孩子的眼中，孤儿院最大的孩子梦海就已经是很高很高的了。

那些自己背着书包来的高大孩子闻言看了看这些陌生的小孩，露出个不算很善意的笑容，孟止舟把一切都看在眼里，感觉心里有点不舒服。

等到时间差不多了，那个看着有把子力气的门卫大娘打开了校门，孩子们和自己的父母告别，或跑或走地冲进校园，那些高大的孩子也没多留，跟着其他人一起冲进了学校。

苏黎拉住蠢蠢欲动的孩子们，多交代了几句类似“听老师的话”和“多交交朋友”这样的话之后就被林琪催促着回去了。

大人走后，大孩子们你看看我我看看你，决定把自己牵着的小萝卜头都送到对应的班级去。

每个年级就三个班，大孩子也都是从一年级过来的，自然知道教室的位置，梦华和梦逸一个班，梦婷和孟止舟一个班，林琪风风火火扯着孟止舟的手把人往教室方向走，完全不理会摇摇晃晃的孟止舟。

果然不是体贴的孩子……孟止舟苦哈哈地被人拽着走，林琪把人送到教室，注意到孟止舟皱起来的脸，疑惑地问道：“怎么了？”

孟止舟带着几分无语甩起了手：“你抓痛我了，我手都发红了。”

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